Интересно
Но ведь, собственно говоря, свободный стих со строго метрическим непосредственно
и не граничат. Между классом дисстопного стиха и классом моно и полистопного
стиха существует межкласс стихов, который возник в результате нарушения метра.
Каков же этот стих?
Желание вызвать новое чудо и объясняет стремление поэтов писать рифмованным
стихом. Указание на эффект нерукотворности содержится и в классической
рекомендации, что рифмующиеся слова по звучанию должны быть как можно ближе, а
по смыслу как можно дальше. Соблюдение этой рекомендации должно было обеспечить
небанальность ассоциаций, вызвать веру в существование «мистической» связи между
рифмуемыми словами. Подобную функцию в стихотворении выполняет и смысловая
аллитерация: